涪江小學開展“校內骨干展風采”教學研討活動

為了更好地發揮骨干教師的引領和示范作用，促進學校青年教師專業化成長，在教導處的組織下，2021年10月涪江小學開展了以“校內骨干展風采”為主題月的骨干教師獻課觀摩學習活動。校內教師觀摩學習了語文、數學、英語、科學、藝體五個學科組骨干教師展示的精彩課堂教學，并分學科組在課后進行了互動交流。

    語文組的王薈茗老師執教《橋》一課，教態自然大方，課堂語言規范，板書優美。重在引導學生通過人物、環境和故事情節的描寫來感悟老支書的光輝形象和把握小說寫作三要素，充分體現了教師的主導作用與學生的主體性地位。文曉英老師教學風格幽默風趣，執教《富饒的西沙群島》一課，引導學生批注詞語學習，尊重學生感受。李建老師執教《麻雀》一課，由淺入深，恰當地運用了留白藝術，留時間、留問題給學生，適當地延時評價和學生互評，通過“搭梯子”的方式使學生易于達成復述課文的目標。

   數學組賈曉清老師執教六年級《比的意義》，向我們展示了精心設計的教學流程以及巧妙合理的結構安排。陳曉云老師執教二年級《乘法的初步認識》，圍繞著數學來源于生活并應用于生活這一理念，在教學過程中提出了系列貼近生活的實例，調動學生學習興趣，使得整堂課學生學習興趣濃厚。王秋林老師執教四年級《三位數乘兩位數》，采取了學生自主學習、合作交流的方式，充分體現了教師的主導作用與學生主體性。鄧玲老師執教五年級《植樹問題》，在教學過程中注重把枯燥的數學理論，轉換成通俗易懂的生活事例，概念剖析清晰，注重學生體驗，讓學生學有所獲。

英語組鄧旖旎副校長執教的六年級《Unit5 Famous People》，以扎實的語言功底，多層次的活動設計，問題串的方式為學生建模進行任務教學，以自學、小組合作的學法為指導，將復雜、碎片化的知識有效融合，促使學生在有效輸出的同時提升了人文素養。顏佳老師執教的六年級《Unit3 Animal world》，老師以飽滿的熱情，嫻熟的語言技巧，步步引導學生們進行學習與思考，在課堂中潤物無聲的做到學生學習習慣的養成。尚源泉老師執教的五年級《Unit3 Animals》，以舊導新，活動教學，學生興趣高昂，課文處理細致，扎實，讓學生充分理解文中語言的具體使用情景。將本節課重點句型進行了鞏固強化，有效達成了教學目標。

  科學組楊超書記通過示范演示實驗過程，引導學生分小組進行實驗探究，有效地培養了學生的實驗動手操作能力和科學學科素養。

  藝體組的譚淑華老師執教三年級音樂《我是草原的小牧民》，譚老師以深厚的音樂功底和歡快的情緒感染，讓學生沉浸在優美的歌聲和歡快的旋律中。龍娟老師執教的四年級有氧健美操，打破了傳統的體育課教學模式，形式新穎，學生們在教師示范指導下，分組創編。師生在課堂中綻放青春，活力四射。

每位獻課教師都能根據學情精準創設教學目標，做到教學設計巧妙流暢，教學環節落實到位，教學活動精彩紛呈，體現教學成效。本次示范課活動成為涪江小學一道靚麗的風景線。

   此次校內骨干教師示范課活動的開展，既為骨干教師提供了繼續提升的平臺，創造了互觀互學、交流研討的機會，特別是給青年教師在教學領域提供了良好的學習范例，從而真正實現共同進步，共同成長！（撰稿：綿陽涪江小學   曹文文 ）