觀太小學師徒結對傳幫帶，亦師亦友共成長

師徒結對傳幫帶

亦師亦友共成長

觀太小學舉行“青年教師成長工作室”成立儀式

“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，良師益友作伴，事半而功倍。為加快我校青年教師專業成長的步伐，充分發揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，提升青年教師的教育教學能力。3月10日，我校舉行了“青年教師成長工作室”成立暨師徒結對儀式。

頒發聘任書

相聚源于一份初心，相伴源于一份責任。儀式第一項由學校教科室主任梁碧英宣讀師徒結對名單。接著，學校黨支部書記、校長武俊向受聘語文、數學學科導師頒發聘任書。一紙聘書，承載的是沉甸甸的囑咐。

師徒簽訂協議

導師和青年教師們在協議書上莊嚴地簽下自己的姓名，在這一紙之約中，明確了師徒之間的任務，也表明了師徒今后共同學習，一起成長的決心。

拜師儀式

青年教師為導師敬茶，暖暖一杯茶，代表著青年教師們熾熱的好學之心；手捧禮物，心存敬意，滿含著青年教師成長的渴望，蘊含著師徒結對的濃濃情誼。

導師代表講話

賈清才副校長代表導師們表態：一定會言傳身教，率先垂范，將自己的工作和教學經驗毫無保留地傳給青年教師，給予其最真誠的關心與幫助，不辜負學校對導師們的信任和囑托。

青年教師代表講話

馮艷艷老師首先向為青年教師們提供寶貴學習機會的學校領導們表達了最衷心的感謝，并代表青年教師們做出承諾：在工作中，踏實認真，勤于思考，虛心向導師們請教，真心誠意接收導師們的指導和督促，絕不辜負導師們的培養和期望。

武俊校長致辭

武俊校長對青年教師們提出了殷切的希望和具體的要求：師徒結對，從形式上看是導師帶青年教師，但從實際效果上看，是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。因此，老師們不僅僅是做學業上的師徒，還要做思想上，生活上的師徒。希望老師們能夠以誠相幫，以真相待，以真相學，通過師徒結對幫扶，在業務上得到提高，收獲友誼。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，師徒結對，砥礪前行。師徒結對儀式是一個起點，也是一個平臺，更是一份責任。在這良好的契機之下，我們堅信青年教師在專業成長的道路上，定會虛心學習，勤思善問，與導師們攜手，共同譜寫我校教學質量發展的新篇章?。ㄗ澹壕d陽市游仙區觀太小學   梁碧英、譚清丹）