綿陽市游仙區東原小學開展1、2年級 “東東.原原愛探險（第三季）” 暨學科素養能力展示活動

為全面落實“雙減”政策，切實減輕學生課業負擔，讓孩子們在輕松愉悅的多樣化評價中，感受學習的樂趣，提升學生的綜合素養，促進學生全面、健康發展，6月21日，綿陽市游仙區東原小學1、2年級的同學們開展了“東東.原原愛探險（第三季）” 暨學科素養能力展示活動。

學校提前精心部署，基于一、二年級學生的特點創新地制定闖關內容，在提倡快樂的同時也能檢測出學生的學情，并進行個性化的評價。

   根據低段孩子的心理特點，活潑好動，積極勇敢的性格，老師們整合教育資源，巧思會想的為孩子設置了有趣的探險模式。語文探險模式有“信息探秘島（我會聽)”、“記憶考驗島（我會記）”、“詞文冒險島（我會讀）”、“快樂尋寶島（我會查）”、“想象飛行島（我會說）”。數學探險模式有“一年級的接力冒險島（數一數)，二年級的慧眼識珠島（估一估)”、“神算精靈島（說一說）”、“智勇沖關島（認一認）”、“思維冒險島（擺一擺）”、“實踐樂園島（用一用）”。

本次活動在各位老師和家長評委們的共同努力下，圓滿完成。一項項妙趣橫生的活動，一張張陽光燦爛的笑臉，一陣陣清脆爽朗的笑聲，東原學子在快樂中收獲了知識，培養了能力，獲得了學習的成功感，增強了自信心，通過這種過程性、激勵性、發展性的評價方式，更加突出評價的多元性和可操作性，真正做到減負不減質，減負不減責任!（撰稿：綿陽市游仙區東原小學）