專家引領促提升開題凝智啟新程 ——街子小學召開省級課題開題報告會

冬之美，在于積蓄與勃發；教之美，在于鉆研與提升。為深入落實“雙減”政策，進一步促進教師專業成長，提高教師教育教學和教育科研能力能力，整合學校資源，積極探索新型教學模式，推動學?！昂蜆氛n堂”建構，形成和諧共進，快樂成長的課堂教學氛圍，11月28日，街子小學成功召開省級課題開題報告會。開題報告會邀請到了成都師范學院數學學院院長牟天偉、成都高新新源學校教科室主任譚琳、綿陽市游仙區教師進修學校副校長賈福明、綿陽市游仙區教師進修學?？蒲惺抑魅魏谓鸱?/span>對我校課題研究工作進行點評和指導。學校全體行政干部和課題組成員參加會議。

首先，賈福明副校長宣讀立項文件，對課題立項名稱、批準號和課題研究的責任與要求進行了詳細的說明。

   然后，學校教科室主任喻春麗作為課題組成員代表從課題研究背景、研究意義、核心概念界定、研究綜述、研究目標及內容、研究方法及步驟、課題預期成果等方面作《新時期落實“雙減”政策的課堂生態研究》的開題報告。

   接著，何金芬主任對學校邁出科研強教第一步表示祝賀。她對課題的研究目的、研究內容、研究方法、課題的落實與規劃等方面提出了指導性意見和建議。她指出：課題組應當將課題研究與學校“和樂課堂”建構方案的實施相融合，充分利用課堂教學資源和一線課堂載體進行不斷探索，讓課題真做、實做、做出成績。

賈校長充分肯定了本課題的選題價值，對課題研究內容進行了深度解讀，并要求課題組應進一步完善實施方案，定期組織開展研討活動，扎實穩步做好課題研究工作。

牟天偉院長針對課題研究提出了真知灼見，為課題研究精準把脈。他指出：課題研究要將教學實踐和思考結合起來，通過課堂教學的實踐反思和總結發揮課題研究的價值，實現專業成長。

譚琳主任就研究問題進行深度剖析，幫助老師們認識學校的課堂教學現狀和問題，找準課題研究的方向，通過課堂重構的形式，探索符合“雙減”政策和新課標要求的和樂課堂。

   隨后，課題組主要成員李敏老師和任艷老師通過回放課堂實錄的方式進行了語文教學課例展示。與會專家認真觀摩了展示課，對兩位老師的課堂教學給予了充分的肯定，對教師教學方式的改善，教學環節的處理提出了寶貴的意見，也希望老師們能打破時空界限，將課堂實錄展示研討的方式豐富學科的實踐，使“和樂課堂”建構工作順利推進。同時將課題研究落實到一線課堂之中，努力將課例形成課題成果，并作為典型經驗輻射到一線課堂，使學校老師共同受益，共同促進學校教學質量的提升。

   最后，學校校長羅顯世對專家組全面細致的點評和科學精準的指導表示衷心的感謝。他表示學校將在各方面給予課題組全力支持，希望課題組要開好題，起好步，謀好局，讓教育回歸課堂、回歸學生、回歸老師，通過“和樂課堂”建構與課題研究引領帶動學校教育教學工作的高質量發展。

乘科研之風帆，匯專家之智慧，促教師之成長。此次開題報告會通過專家們的引領，課題組成員對研究的課題有了更深層次的認識。老師們將以此次課題研究為載體，攜手共進，在學習、實踐、研究的專業成長之路上行穩致遠。(撰稿：綿陽市游仙區街子小學 喻春麗)